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Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2. Elaboración de tablas y gráficas.

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 2. Elaboración de tablas y gráficas. En las gráficas presentadas sobre la población se puede apreciar que siempre hay más menores de edad y conforme las edades son mayores el indice de población que se encuentra en ese grupo disminuye. Pero también nos muestra que el índice de vida de las personas adultas esta aumentando, eso es gracias a los avances médicos. El sector de la población con el que tendríamos un mayor impacto depende mucho de los rangos de edades que deseemos tomar, a simple vista son los menores de 5 años, pero un proyecto podría tomar a los menores de 20 años que es casi un 50% de la población. No estoy muy seguro como interpretar las gráficas de edad de 1950 a 2050. Sólo se aprecia el rango de edades, pero o el porcentaje de la población en base a la edad, así que calculando, más o menos deduzco esto: Más menores de 20 La mayoría tendrá más de 60 años 2025 2050 El índice de v...
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Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2. Entrevistas.

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2. Entrevistas. Guión de entrevista: Buenos días/tardes/noches, mi nombre es Edder Silva y me gustaría realizarle las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es su nombre y profesión? 2. ¿Por qué decidió convertirse en programador? 3. ¿Cuál es la razón por la que usted es feliz o infeliz con lo que realiza actualmente? 4. ¿Cuáles son las razones por las que usted considera que es una buena o mala idea tener un sólo lenguaje de programación? 5 ¿Por qué considera que domina o no, los lenguajes de programación que actualmente utiliza? 6. ¿Qué es lo más complicado de ser un desarrollador? Por mi parte eso es todo, muchas gracias. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Algunas respuestas tenían un lenguaje muy informal, por lo que se corrigió. Entrevista. Persona 1. No dio su permiso para grabar la entrevista. 1. ¿Cuál es su nombre y profesión?  Hola, mi nombre es María Pérez, soy ingeniero ...

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 1. Observación, visitas, recorrido y diario de campo.

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 1. Observación, visitas, recorrido y diario de campo. El lugar a investigar es donde trabajo, yo soy un diseñador gráfico que labora en una empresa donde desarrollan software contable: facturación electrónica, inventarios, contabilidad, nómina, etc. En un principio mi trabajo era diseñar los reportes, las facturas y los iconos internos y externos del sistema, después páginas web (frontend) y finalmente termine aprendiendo algo de programación web (backend), al recibir un reto. Como la empresa es algo pequeña, desde que inicie a trabajar me toco estar en el área donde realizan soporte y desarrollo; lo cual es algo complicado por las constantes llamadas, hacen que sea muy fácil distraerse. En esa área comparto lugar con siete ingenieros en sistemas o tecnologías de la información. Lo primero que he notado al llegar son las llamadas y el lento avance de cada programador, cada uno desarrolla y da soporte, lo cual les quita tiempo; aunque esto no tiene nada q...

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2. Evaluación y selección de información.

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2. Evaluación y selección de información. https://goo.gl/zgshZ3 https://goo.gl/8Tqg68 https://goo.gl/TefG6m https://goo.gl/ujzN6M Como conclusión creo que la JavaScript es un lenguaje imparte a aprender, y es de los más demandados del 2017. Aparte acaba de ser actualizado a ECMAScript 6. Aún así existen otros lenguajes de gran demanda.

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 3. Delimitación del tema y plan de investigación.

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 3. Delimitación del tema y plan de investigación. Película: Gorillas in the mist. Lo primero que diré sobre la película es: Realiza su investigación en medio de una guerra civil, una guerra civil. Impresionante. Aunque llego sin saber sobre la guerra civil y que la dejarían sola para realizar la investigación, ella no se rindió y continuo. Bueno, lo anterior lo escribí cuando llevaba 30 minutos la película, y fue un final perturbador, pero en fin por el momento lo importante es la investigación que se llevo a cabo. En cuanto a la investigación de Dian Fossey, ella uso sus conocimientos como terapeuta para entender a los gorilas. Hizo un estudio de campo y se adapto a su habitad, analizo cada patrón en el comportamiento de los gorilas y los imito para que la aceptaran. Ella descubrió muchas cosas, como que la agresividad de los gorilas era sólo un mito y siempre estuvo documentando todo lo que ella veía. Su trabajo fue sorprendente, aunque la película e...

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2. Metodología y fuentes.

Metodología y fuentes. Para resolver el caso Sherlock Holmes analizo cada detalle, no se enfoco primero en el cuerpo, si no en el lugar donde fue encontrado. Primero observo el camino, analizo las huellas, la humedad, su profundidad, e incluso el vehículo y el movimiento del caballo que lo empujaba. De esto pudo obtener que el difunto no llego solo, y en base al movimiento del caballo nadie lo cuidaba por lo que la segunda persona (y asesino) era el conductor. Una vez dentro del lugar analizo el cuerpo, olfateo su aliento y percibió un olor amargo o dulce no recuerdo bien, pero con eso detecto que el difunto fue envenenado. Ya que la casa estaba deshabitada, era obvio que se encontraría muy empolvada lo que ayudo a que se grabaran las pisadas y de esta forma Sherlock Holmes pudo imaginar lo que paso ahí, incluso hasta los movimientos de la persona que encontró el cuerpo. Sherlock Holmes no dejo pasar ni un detalla, entrevisto a la persona que encontró el cuerpo y descubrió que este ha...

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1. Tipos de investigación.

Tipos de investigación https://goo.gl/g1deyD https://goo.gl/gUqU5B